■ 公益團(tuán)隊(duì)大學(xué)生手記
7月25日,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“愛匯隴”團(tuán)隊(duì)支教活動進(jìn)入最后一天。近兩周的接觸讓隊(duì)員與孩子們親如家人,離別在即,每個隊(duì)員都希望珍惜最后的時(shí)間給孩子們帶來更多的幫助與快樂。
早上,隊(duì)員們在高中部上了最后一節(jié)音樂課,從進(jìn)入教室熟練地在黑板上抄寫歌詞,到一句一句地教授旋律,每一個普通環(huán)節(jié)都格外值得珍惜。一首《和你一樣》,既唱出隊(duì)員與學(xué)生們的感情,也留下我們最美的祝福與希望。
放學(xué)時(shí),隊(duì)員們都收到了孩子們寫的卡片、畫的圖畫,看著孩子們掛著淚珠的臉龐,緊緊抱住他們的我們也忍不住紅了眼眶……支教活動不僅提高了我們的能力,更收獲了孩子們的信任與支持。相信這段經(jīng)歷會成為每個隊(duì)員一生難忘的回憶與感動。
——中央財(cái)經(jīng)大學(xué)愛匯隴支教隊(duì)
作為一名大學(xué)生,我們現(xiàn)在的力量仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每年暑假我們都會到不同的地方進(jìn)行社會實(shí)踐,通過環(huán)保教育給當(dāng)?shù)氐男W(xué)生帶去一些新鮮的知識。今年這個假期陪伴他們半個月,想給他們帶去快樂。我們還可以將了解到的現(xiàn)狀發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,希望得到更多社會人士的關(guān)注。通過調(diào)研獲得信息,也可以寫成調(diào)研報(bào)告提供給相應(yīng)部門。雖然力量很小,但我們已經(jīng)在路上,加油!
——蘭州大學(xué)第六屆綠色營隊(duì)員
這次支教首先帶給我的就是“自信”。雖然我是名師范大學(xué)學(xué)生,但還是第一次真正當(dāng)“老師”。準(zhǔn)備第一堂課時(shí),我曾經(jīng)對著鏡子講了近10遍;到最后一堂課時(shí),我已可以不帶備課本而在講臺上侃侃而談。對我來說,這是一個質(zhì)的飛躍,原因主要是孩子們對我的肯定:他們聽課時(shí)那專注的眼神,悄悄放在我辦公桌上的千紙鶴……想到這些,我心中總是暖暖的。
通過這次支教,我了解到農(nóng)村孩子們的心靈更加敏感,他們渴望被關(guān)注,有表現(xiàn)欲,卻不敢邁出第一步。我開始找他們聊天,一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)他們的內(nèi)心,慢慢地和他們做朋友。
想起初來時(shí),不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,連續(xù)兩三天吃不下飯,被蚊蟲叮得滿身全是膿包,為了豐富課堂教學(xué)絞盡腦汁,在調(diào)研時(shí)冒著草叢中有蛇的危險(xiǎn)穿越樹林,挨家挨戶詢問當(dāng)?shù)卮迕瘢詈蟀颜{(diào)研報(bào)告改了又改……一切汗水與淚水的凝結(jié),在克服困難中閃閃發(fā)亮。
——湖南師范大學(xué)“心傳陽坪”支教團(tuán)隊(duì)成員 韓 欽
■ 人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇網(wǎng)友熱議公益實(shí)踐
“xerox”:“新時(shí)期年輕人能做出這樣的舉措實(shí)屬不易。愿更多的人參與到支援貧困地區(qū)的隊(duì)伍中來,以各種形式盡我們自己的努力,為達(dá)到社會公平與和諧盡心!”
“奔放的追夢人”:有這樣關(guān)心、熱愛公益事業(yè)的青年,與我們共同努力,讓愛心在中華大地上盡情播撒。
“ysgfj”:讓公益活動的薪火永遠(yuǎn)傳下去,讓愛心的溫暖點(diǎn)亮每個角落!
“指間沙5”:參與公益支教活動,將是你們?nèi)松械囊还P財(cái)富,一段美好的回憶。
“60.223.230”:看孩子們求知的眼神,公益團(tuán)隊(duì)的付出是值得的。
■ 記者手記:社會實(shí)踐就要互動反饋
在孫瀟娜的短片拍攝計(jì)劃中,記者看到這樣一段話:“努力讓自己變得更強(qiáng)大,以幫助更多的人?鞓凡皇且?yàn)樗鶒鄣囊磺卸紦碛辛,而是珍惜所擁有的一切!?/p>
當(dāng)下,越來越多的90后大學(xué)生參與到暑假實(shí)踐活動中,從家中“獨(dú)苗”甘愿化做一棵最平凡的“綠草”。可“有心”與“無力”總是如影隨形。缺乏規(guī)劃,沉不下去,難以適應(yīng),等等,都是不容回避的問題。
孫瀟娜從加入組織、號召朋友,到帶著計(jì)劃去報(bào)名的成長,值得所有大學(xué)生認(rèn)真思考:為什么要參加暑期社會實(shí)踐,如何有規(guī)劃地實(shí)踐,怎樣更富有成效自我成長惠及他人,亦如孫瀟娜所說,“實(shí)踐,不是空談,應(yīng)對自我、對他人都有所反饋!保S 嫻)
制圖:蔡華偉